"Desarrollo Psicosocial: Estrategias para el fortalecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje en la primera infancia"
En los próximos días se hará público cualquier contenido relacionado con la finalización del diplomado. Esto, en cuanto a las calificaciones y la ceremonia en la que tenga lugar la entrega de certificados. La única forma de concluir es con una disolución. En esa disolución, se persevera, puesto que... defender el saber es formular y pensar. Es romper y re-crear. No basta con ostentar un título, y en medio de ello, sentirse obligado a defenderlo. Estudiar un saber (aunque fuese con dedicación) obliga a interpelar, y por ende, a no engañar. Romper con el cascarón; las entrañas de la imitación. Saber-se contagiado por la ruptura, por la palabra. Sentir-se lejos de la mediocridad y avanzar en el coraje de aprender.
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Profe
ResponderEliminarLa experiencia más grande que he podido tener del saber, ha sido la transmitida por ti....Tu constancia, entrega,compromiso,dedicación y el amor que le pones a tu labor reflejan lo que debe ser el maestro de verdad....Dios te bendiga para que puedas seguir impartiendo tu sabiduría y conocimiento en esta sociedad tan desmembrada y a nosotras nos ilumine para poder seguir tu ejemplo, aplicar las estrategias y asumir con responsabilidad la misión de formar a los pequeños ciudadanos del futuro....MIL Y MIL GRACIAS
EL ”Maestro” es: virtuoso, hace alusión a su profesión. Su abnegación lo conduce a compartir el conocimiento sin temor, ni egoísmo de ser superado por el estudiante; El respeto, la tolerancia, la capacidad de entrega, dedicación y el ejemplo, generan confianza, seguridad, dignifica su quehacer pedagógico, lo distingue de los demás. Lic. Camilo - Gracias por elegir ser “MAESTRO”
ResponderEliminarBeatriz Osorio Botero